#Berufsweltenbegreifen!
So findet man den passenden Beruf!
#jobsausderbox
Unsere Boxen bieten auch in herausfordernden Zeiten Jugendlichen die Möglichkeit, Berufsorientierung praktisch zu erleben!
Ganz nach unserem Motto:
„Erst wenn man es ausprobiert, weiß man, ob es passt!
Modul 1: „Ausprobieren und Begreifen“
8 Berufsbereiche – 18 praktische Übungen - 4 Unterrichtseinheiten pro Klasse
In den Bereichen Bau, Dienstleistungen, Elektro, Handel/E-Commerce, Holz, Metall, Pflege & Gesundheit und Tourismus begreifen die Schüler/innen (ab der 7. Schulstufe) die verschiedenen Berufswelten. An 8 Stationen können sich die Schüler/innen ausprobieren und ihre Fähigkeiten entdecken.
Modul 2: „Reflexion und Realbegegnungen“
„Der Talente-Pass“ – Einbindung regionaler Betriebe – 3 Unterrichtseinheiten pro Klasse
In der Nachbereitungseinheit treffen sich Unternehmensvertreter/innen, Schüler/innen und Pädagoginnen und Pädagogen zum Austausch. Hier erhalten die Teilnehmer/innen Informationen über die praktische Arbeitswelt in der Region aus erster Hand.
Was unsere 8 Boxen alles können …
Box: Bau – Darauf kann man bauen
Übung 1: Die Schüler*innen bauen mit kleinen Ziegelsteinen ein Haus nach Plan und setzen einen vorgefertigten Dachstuhl auf.
Übung 2: Die Schüler*innen bauen mit kleinen Ziegelsteinen nach eigener Idee eine Brücke.
Box: Dienstleistungen – Qualität und Service
Übung 1 – Friseur*in: Die Schüler*innen flechten an einem Übungskopf „3-fach-Zöpfe“ nach einer Schritt-für-Schritt-Anleitung.
Übung 2 – Sport- und Wellness-Center: Die Schüler*innen führen mit den BerufsFindungsBegleiter*innen ein Telefongespräch. Inhaltlich geht es dabei um eine Terminvereinbarung für Angebote des Centers.
Box: Elektro – Immer für Spannung gut
Übung: Die Schüler*innen fertigen aus einer PVC-Mantelleitung und entsprechendem Werkzeug eine „Kabel-Giraffe“ an.
Box: Handel/E-Commerce – Vielfalt + Beratung = Erlebnis!
Übung 1: Die Schüler*innen schätzen einen Warenkorb und recherchieren die tatsächlichen Preise.
Übung 2: Die Schüler*innen führen ein Verkaufsgespräch mit Produktberatung.
Übung 3: Die Schüler*innen beantworten ein Quiz zum Lehrberuf E-Commerce-Kaufmann/-frau.
Übung 4: Die Schüler*innen schauen sich auf einem Tablet ein Verkaufsgespräch an.
Box: Holz – Natürlich leben mit Holz
Übung 1: Die Schüler*innen legen mit Holzplättchen aus verschiedenen Holzarten nach Vorlage einen Holzstern.
Übung 2: Die Schüler*innen bestimmen mittels Senklots einen Markierungspunkt am Boden.
Box: Metall – Ein Werkstoff mit Potential
Übung 1: Die Schüler*innen bauen aus Einzelteilen anhand einer Anleitung eine Walze zusammen.
Übung 2: Werkzeugquiz mit 8 Werkzeugen, die man für die Arbeit mit Metall verwendet.
Box: Pflege & Gesundheit – Die Zukunft in guten Händen
Übung 1: Die Schüler*innen legen mit einer Bandage einen Fixierverband für das Handgelenk an.
Übung 2: Ein*e Schüler*in schlüpft in die Rolle der Person, die eine Seh-, Hör- und Geh-Einschränkung hat und wird von dem/den anderen gestützt und sicher durch den Raum begleitet.
Zusatzübung: Die Schüler*innen messen gegenseitig ihren Puls.
Box: Tourismus – Freizeit und Genuss
Übung 1: Die Schüler*innen ordnen im Restaurant den einzelnen Gästen die Speisen zu und decken einen Tisch ein.
Übung 2: Die Schüler*innen ordnen die Ausflugsziele den richtigen Bezirken zu und führen einen Dialog.
Übung 3: Die Schüler*innen falten eine Serviette nach Anleitung.
Begleitung durch die BFBs
Organisieren – Einschulen – Moderieren
Die Pädagogen/innen erhalten 1 Mappe mit den Boxen geliefert. Diese beinhaltet alle relevanten Informationen. Die Einschulung für die Boxen ist kurz und einfach. Die BFBs stehen in weiterer Folge auch während des Projektes für Fragen und Unklarheiten zur Verfügung und begleiten den gesamten Ablauf online.
„Get your box“
1 E-Mail oder 1 Anruf – 1 Terminvereinbarung – 8 Boxen zum Entdecken
Die Übergabe der Boxen erfolgt durch die BFBs Ihrer Region. Die Boxen sind praktisch und handlich und leicht in die vorbereiteten Schulräume zu bringen. Das Angebot ist natürlich kostenfrei und gilt für steirische Schulen mit Ausnahme der Regionen Graz und Graz-Umgebung.
FAQs ...
- Welche Berufsbereiche werden mit den Boxen bearbeitet?
Bau, Dienstleistungen, Elektro, Handel / E-Commerce, Holz, Metall, Pflege & Gesundheit und Tourismus
- Wie kann ich die Boxen buchen?
Durch Kontaktaufnahme mit dem/der zuständigen BerufsFindungsBegleiter/in Ihrer Region.
- Wie lange kann ich die Boxen an der Schule behalten?
Das wird individuell mit dem/der zuständigen BerufsFindungsBegleiter/in Ihrer Region vereinbart. Je nach Dauer des Durchführungszeitraumes.
- Brauche ich Hilfe beim Transport? Wie groß und schwer sind die Boxen?
Die Boxen sind handlich!
Jede Box ist gleich groß: Länge: 42,5 cm, Breite: 32,2 cm, Höhe: 27,2 cm
Die 8 Boxen bringen insgesamt ein Gewicht von 36,9 kg auf die Waage:
Box Bau: 5,2 kg, Box Handel: 3,9 kg, Box Elektro: 4,5 kg, Box Metall: 5,3 kg, Box Dienstleistungen: 4,4 kg, Box Holz: 4,4 kg, Box Pflege: 4,2 kg, Tourismus: 5 kg
- Muss ich bei der Aufstellung der Boxen eine bestimmte Reihenfolge beachten?
Die Reihenfolge ist grundsätzlich egal. Allerdings sollten die Boxen „Dienstleistung“ und „Handel / E-Commerce“ nicht direkt nebeneinanderstehen, damit sich die Schülerinnen und Schüler bei den Gesprächen nicht gegenseitig stören. Die Box „Holz“ sollte aufgrund der Übung neben einer Tür aufgestellt werden.
- Was muss ich machen, wenn nach den praktischen Übungen Materialien fehlen oder kaputt geworden sind?
Bitte planen Sie eine extra Zeit für die Kontrolle der Materialien ein! Sollten die Teile nicht mehr auffindbar oder kaputt sein, bitte in die „Kaputt-Geworden-Liste“ in der Lehrer/innenmappe eintragen und dem/der zuständigen BerufsFindungsBegleiter/in Bescheid geben.
- Für das Modul 2: muss ich hier selbst regionale Unternehmen suchen?
Natürlich nicht! Die Organisation und Vorbereitung übernimmt der/die zuständige BerufsFindungsBegleiter/in.
- Wie lange brauche ich bei diesem Projekt pro Klasse?
Für das Modul 1 „Ausprobieren und Begreifen“ brauchen die Schüler/innen pro Klasse/Gruppe 4 Unterrichtseinheiten. Am Modul 2 „Reflexion und Realbegegnung“ nehmen alle Schüler/innen gemeinsam teil und dafür sind 3 Unterrichtseinheiten einzuplanen.
- Können 2 Klassen/Gruppen parallel arbeiten?
Es können maximal 32 Schüler/innen gleichzeitig arbeiten.
- Wie kann ich mich vor Ort am Besten präsentieren?
- Bringen Sie Anschauungsmaterial mit.
- Bauen Sie praktische Übungen ein.
- Lassen Sie eine/n jugendliche/n Mitarbeiter/in präsentieren.
- Wie erreiche ich die zuständige BerufsFindungsBegleiter/in.
Bitte nehmen Sie mit Ihrem/r zuständigen BerufsFindungsBegleiter/in Kontakt auf.
Ihre Meinung ist uns wichtig!
Geben Sie uns Ihr Feedback!
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